Sonja N. Van Hala
( out of 24 reviews )

Sonja N. Van Hala， MD， MPH, DipABLM， FAAFP

Languages spoken: English

Clinical Locations

糖屋健康中心

Salt Lake City
801-581-2000

  • Sonja Van Hala, MD, MPH, FAAFP是一名委员会认证的家庭医学医生和委员会认证的生活方式医学医生，她欢迎所有年龄的患者来她的诊所. 她只通过虚拟访问（远程医疗）为病人看病. 她于1998年在密歇根大学医学院获得医学学位，并于2001年在犹他大学接受家庭医学住院医师培训. 她于2003年在犹他大学完成了教师发展奖学金，重点是教学，并获得了犹他大学公共卫生硕士学位. 她的专业兴趣包括所有年龄段患者的全方位家庭护理, 特别是妇女的健康, lifestyle medicine, and pediatrics. 她的研究兴趣是领导技能, provider wellness, 以及医学教育中的素质提升教育. 在闲暇时间，她的妻子. Van Hala喜欢现场音乐, cooking, yoga, 和她的狗一起越野跑, skiing, 她一边做园艺，一边和丈夫和两个孩子在一起.

    Specialties

    Board Certification

    美国家庭医学委员会
    美国生活方式医学委员会

    Patient Rating

    4.9 /5
    ( out of 24 reviews )

    患者评分分数是大发娱乐的患者体验调查中所有回复的平均值. 该评分是对大发娱乐的服务大发娱乐提供者大发娱乐提供的有关护理的所有问题的平均得分.

    回答的尺度是1到5分，5分是最高分.

    Patient Comments

    病人的意见是从大发娱乐的病人经验调查中收集的，并完整地显示出来.
    出于保密和患者隐私的考虑，患者的身份被取消.

    June 14, 2024
    糖屋健康中心

    Dr. 范哈拉是我共事过的最了不起、最善良、最富有同情心、最聪明的医生. 我感谢她多年来对我健康的照顾，言语无法表达，我会毫不犹豫地向任何人推荐她, in person or online. She is the best!

    May 09, 2024
    糖屋健康中心

    Van Hala博士很善良，是个很好的倾听者.

    October 19, 2023
    糖屋健康中心

    good care

    July 11, 2023
    糖屋健康中心

    Dr. 范哈拉很棒. She was kind and personable; listened to me and was very patient and detailed in her explanation.

    May 20, 2023
    糖屋健康中心

    在好的指导下结束约会总是好的 & kindness.

    May 11, 2023
    糖屋健康中心

    优秀的经验. 专业，关心和知识渊博.

    May 11, 2023
    糖屋健康中心

    这是我第一次见到Dr. Van Hala. 在我感染新冠病毒期间，她非常专业、周到、乐于助人. 能得到她的治疗，我感到非常幸运. 最重要的是，我觉得我中了医生彩票!

    May 09, 2023
    糖屋健康中心

    请随意使用我在调查开始时所做的评论.

    May 03, 2023
    糖屋健康中心

    Dr. 凡哈拉听到了我的担忧. 她回答了我的问题，很友好，也很乐于助人.

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  • Sonja Van Hala, MD, MPH, FAAFP是一名委员会认证的家庭医学医生和委员会认证的生活方式医学医生，她欢迎所有年龄的患者来她的诊所. 她只通过虚拟访问（远程医疗）为病人看病. 她于1998年在密歇根大学医学院获得医学学位，并于2001年在犹他大学接受家庭医学住院医师培训. 她于2003年在犹他大学完成了教师发展奖学金，重点是教学，并获得了犹他大学公共卫生硕士学位. 她的专业兴趣包括所有年龄段患者的全方位家庭护理, 特别是妇女的健康, lifestyle medicine, and pediatrics. 她的研究兴趣是领导技能, provider wellness, 以及医学教育中的素质提升教育. 在闲暇时间，她的妻子. Van Hala喜欢现场音乐, cooking, yoga, 和她的狗一起越野跑, skiing, 她一边做园艺，一边和丈夫和两个孩子在一起.

    委员会认证和学术信息

    学术部门 Family & 预防医学 -Primary
    Academic Divisions Family Medicine
    Board Certification
    美国家庭医学委员会
    美国生活方式医学委员会

    Education history

    Fellowship 大卫·埃克尔斯商学院，2016年健康科学领导力发展项目 Mini-Fellowship
    国家项目主管发展研究所（NIPPD）奖学金 Fellow
    Fellowship 课程开发 - 犹他大学家庭分校 & 预防医学 Academic Fellow
    Public Health - University of Utah M.P.H.
    Chief Resident Family Medicine - 犹他大学家庭分校 & 预防医学 Chief Resident
    Family Medicine - 犹他大学家庭分校 & 预防医学 Resident
    Internship Family Medicine - 犹他大学家庭分校 & 预防医学 Intern
    Physical Medicine & Rehabilitation - 密歇根大学物理医学系 & Rehabilitation Research Fellow
    专业的医疗 Medicine - 密歇根大学医学院 M.D.
    Biology - 密歇根大学 B.S.

    选定的出版物

    Journal Article

    1. Van Hala S， Taylor E, Cochella S （2024）. 研究生医学教育中的领导力发展：一项有效自我评估工具实施的试点研究. Family Medicine, 56(6), 387-392.
    2. Fortenberry KT, Cochella S, Stoesser K, Ose D, Taylor E, Frame K， Van Hala S (2022). 通过住院医师领导的里程碑过程教授自主学习技能. PRiMER, 6(40).
    3. 诺克斯J， Fortenberry KT, Qeadan F, Tingey B, Holman A, Stoesser K， Van Hala S (2021). 在家庭医学住院医师中实施匿名闭环反馈过程和与ACGME年度调查得分的关联. Fam Med, 53(10), 878-881. (Read full article)
    4. 骆家辉，李建军，李建军，李建军，李建军，李建军，李建军，李建军。 Van Hala S (2020). 使用反馈调查作为健康冠军计划的一部分，以提高学术教师满意度和职业倦怠：对学术健康中心职业倦怠的影响.. Glob Adv Health Med.
    5. Pohl SD, Van Hala S， osd, Tingey B, Leiser JP （2020）. 一种质量改进的纵向课程, 领导经验, 以及家庭医学住院医师项目奖学金. Fam Med, 52(8), 570-575.
    6. Badarane D, Knox J, Camacho A, Magill MK， Van Hala S, Jones JL (2019). 通过有针对性的外展提高衣原体检测率. PRiMER. 2019 Jan 1;3:17. 医学教育研究的同行评议报告, 3(17).
    7. Jones KB, Fortenberry K, Sanyer O, Knighton R， Van Hala S (2018). 创建家庭医学住院医师博客. 精神病学杂志, 53(5-6), 427-435.
    8. Van Hala S，刘建军，刘建军，刘建军，刘建军，刘建军，刘建军（2018）. 基础医疗保健领导力自我评估的开发和验证. Fam Med, 50(4), 262-8.
    9. Fortenberry KT, Van Hala S, Frost CJ (2017). 建立有意识的健康文化：来自家庭医学住院医师焦点小组的经验教训. DOI:10.22454/PRiMER.2017.597444. 1(12).
    10. Saffel-Shrier S, Gunning K， Van Hala S， Farrell T, Lehmann W, Egger M, Miniclier N （2012）. 重新设计住院医师以适应老年病学的趋势：在辅助生活设施中建立以患者为中心的医疗之家的RC-FM差异. Fam Med, 44(2), 128-31. (Read full article)
    11. Joy EA, Van Hala S, Cooper L (2009). 女运动员的健康问题：一种终身方法. Am Fam Physician, 79(6), 489-95. (Read full article)
    12. Hobson WL, Avant-Mier R, Cochella S， Van Hala S， Stanford J, Alder SC, Croskell SE （2005）. 照顾服务不足：利用病人和医生焦点小组通知课程发展. Ambul Pediatr, 5(2), 90-5.
    13. Joy EA, Van Hala S, Marshall E (2004). 怀孕是一个改变行为的机会. 现任运动医学代表, 3(6), 327-9. (Read full article)
    14. Joy EA, Van Hala S (2004). 医学教育中的肌肉骨骼课程：填补缺失的部分. Phys Sportsmed, 32(11), 42-8. (Read full article)
    15. Bahng SC, Van Hala S， Nelson VS, Hurvitz EA, Roloff DW, Grady LA, Lewis CC （1998）. 儿童气管切开术护理家长报告. Arch Phys Med Rehabil, 79(11), 1367-9.
    16. Van Hala S， Nelson VS, Hurvitz EA, Panzi A, Bloom DA, Ward MJ （1997）. 小儿发病神经源性膀胱患者的膀胱管理. J Spinal Cord Med, 20(4), 410-5. (Read full article)

    Letter

    1. Van Hala S， Cochella S, Frost C, green L （2018）. 领导必备的协作能力[给编辑的信]. Fam Med, 50(9), 712-3.
    2. 福腾贝里K，诺克斯J， Van Hala S (2018). 住院医生想要什么来预防职业倦怠? 时间[给编辑的信]. Acad Med, 93(3), 343-344.
    3. Jones KB, Sanyer O, Fortenberry K， Van Hala S (2017). 通过博客和其他社交媒体平台进行居民教育. [给编辑的信]. J Grad Med Educ, 9(2), 256-256.
    4. Van Hala S (2007). 利用电子病历最大化工作流程. [给编辑的信]. Fam Pract Manag, 14(6), 13. (Read full article)

    Other

    1. Van Hala S (2024). A Harrowing Elixir. (3, p. 9).
    2. Van Hala S (2023). The Snowstorm. JAMA (329(20), p. 1742).
    3. Van Hala S (2023). The Snowstorm. Published online. 截至23年6月6日：7025次观看. JAMA.
    4. Van Hala S (2021). I Am Sorry, Honey. 来自教师的声音：犹他大学医学院的故事集 (2, p. 23). 犹他大学斯宾塞福克斯埃克尔斯医学院.
    5. Van Hala S (2010). The Autopsy (poem). Fam Med (6(42), p. 397).
    6. Van Hala S, Rowell K (1996). 伴侣暴力：如何识别和干预伴侣虐待, 卫生保健大发娱乐提供者指南（手册）. 安娜堡：密歇根大学美国医学妇女协会.

    视频/电影/ CD / Web /播客

    1. Van Hala S (2019). 玫瑰、刺、芽. 犹他州盐湖城：家庭医学生命体征：犹他州家庭医学住院医师博客.
    2. Stoesser K, Van Hala S (2019). 剖宫产后顺产（VBAC） [Web]. 家庭医学教师协会，家庭医学住院医师课程资源.
    3. Van Hala S (2018). 趋向转变[Web]. 盐湖城：家庭医学生命体征：犹他州家庭医学住院医师博客. 可用:http://fammedvitalsigns.com/2018/07/03/tending-to-transition/.
    4. 福腾贝里K，诺克斯J， Van Hala S (2018). 居民想要什么来预防职业倦怠? Time [Web]. 家庭医学生命体征：犹他州家庭医学住院医师博客. 可用:http://fammedvitalsigns.wordpress.com.
    5. Pohl S, Van Hala S， Ransco M, Leiser J （2018）. 犹他大学如何培养家庭医学住院医师领导价值改善工作[Web]. 可用:http://catalyst.nejm.org/residents-lead-value-improvement-efforts/.
    6. Van Hala S (2017). 领导的弱点[Web]. 盐湖城：家庭医学生命体征博客. 可用:http://fammedvitalsigns.wordpress.com/2017/07/25/vulnerability-in-leadership/.
    7. Van Hala S (2016). Who is YOUR Doctor? [Web]. 盐湖城：家庭医学生命体征博客：犹他州家庭医学住院医师博客. 可用:http://fammedvitalsigns.wordpress.com/2016/07/19/who-is-your-doctor/.
    8. Van Hala S (2015). 你不必为你的第一个新生儿感到不知所措[播客]. 大发娱乐是犹他大学健康科学广播电台. 可用:http://healthcare.my-free-space.com/the-scope/shows.php?shows=0_c5l79l1q.
    9. Van Hala S (2015). 健康透明度[网页]. 家庭医学生命体征：犹他州家庭医学住院医师博客. 可用:http://fammedvitalsigns.wordpress.com.
    10. Van Hala S (2014). 实习及其他工作的原则[Web]. 盐湖城：家庭医学生命体征：犹他州家庭医学住院医师博客. 可用:http://fammedvitalsigns.wordpress.com/2014/07/01/tenets-for-internship-and-beyond/.
    11. Kiraly B, Van Hala S (2014). 实践管理课程：不断发展的设计[Web]. 家庭医学教师学会（STFM）家庭医学数字资源库. 可用:http://www.fmdrl.org/4795.
    12. Van Hala S， Leiser J, Kiraly B, Backman R, Jones K （2013）. 家庭医学住院医师项目的持续质量改进（CQI）：利用三个使命[Web]. 家庭医学教师学会（STFM）家庭医学数字资源库. Available: www.fmdrl.org/4357.
    13. Leiser J, Van Hala S， Backman R, Kiraly B （2011）. 混乱中的秩序：通过综合团队会议提高住院医生/教师实践的护理质量[Web]. 家庭医学教师学会（STFM）家庭医学数字资源库. Available: www.fmdrl.org/3621.
    14. Van Hala S， J .雷瑟，R .巴克曼（2008）. 在家庭推行及教授“护理团队模式”的工具[Web]. 家庭医学教师学会（STFM）家庭医学数字资源库. Available: www.fmdrl.org/2027.

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